giovedì 21 aprile 2016

TORRE ROSA




La Torre Rosa è uno dei materiali più famosi ideati da Maria Montessori.

Descrizione del materiale

Serie di cubi in legno, di colore rosa, che vanno da 1 a 10 centimetri di lato. Introduce le differenze di misura su tre dimensioni e aiuta il bambino a distinguere tra grande e piccolo.

La torre può essere costruita: - in verticale; - in orizzontale; - in diagonale facendo combaciare lo spigolo di un cubo con quello seguente.


Scopo diretto

 educazione visiva alle dimensioni (scala delle grandezze).

 Scopo indiretto 

 preparazione alla formazione della mente matematica (dimensioni, grandezza).

mercoledì 20 aprile 2016

Cifre smerigliate


Sono dieci tavolette liscie su cui è riportato una cifra da 0 a 9 in carta smerigliata. Esse si fanno toccare più volte dal bambino nel senso della scrittura, mentre se ne dice il nome. Così facendo risulta impressa nella memoria la forma del numero in relazione al suo nome.

Scopo diretto: educazione visiva al riconoscimento dei numeri.

Scopo indiretto: approccio alla formazione della mente logico-matematica.

Attività di vita: telai delle allacciature



                                         Telai delle allacciature







I telai delle allacciature fanno parte dei materiali che rientrano nella categoria di esercizi che i montessoriani chiamano " vita pratica" .

 Nel libro "La scoperta del bambino"  di Maria Montessori troviamo una descrizione di questi materiali:

"Oggetti che servono ai bambini come esercizi di analisi dei movimenti sono i telai delle allacciature: un telaio di legno che porta due rettangoli di stoffa i quali si possono unire. Ogni telaio presenta un differente modo di unione: bottoni, ganci, lacci, nastri, fibbie, automatici ecc. Questi oggetti di sviluppo si riferiscono agli atti pratici del vestirsi"

Come in ogni attività montessoriana, questo esercizio ha molteplici funzionalità per lo sviluppo del bambino, elenchiamo le principali:

    -    allacciare correttamente la chiusura a strappo
-     raffinare i piccoli movimenti della mano
-     raffinare la coordinazione oculo-manuale
-     cura della persona-     sviluppo della volontà
-     lo sviluppo della concentrazione
-     lo sviluppo dell’intelligenza favorire l’autonomia


Vediamo ora come si presentano i telai partendo da uno dei primi che si mostrano al bambino: il telaio con la chiusura lampo.


                                   
                      Telai delle allacciature – chiusura lampo





Età

18 mesi circa

Descrizione
telaio quadrato in legno con stoffa a tinta unita e chiusura lampo bloccata alla fine ( altrimenti sarebbe troppo difficile per il bambino piccolo)

Presentazione

1.     invitare il bambino “ vuoi vedere un lavoro?”

2.     nominare l’attività “ ora ti faccio vedere come chiudere ed aprire una chiusura lampo”

3.     prendere il materiale

4.     trasportare il telaio orizzontalmente

5.     appoggiare il telaio sul tavolino

6.     fermare il lembo sinistro in alto con la mano sinistra e afferrare la lampo con presa a pinza di pollice e indice della mano destra
7.     sfilare la lampo lentamente facendo scendere contemporaneamente entrambe le mani lungo l’allacciatura fino al punto finale della chiusura (che è bloccata altrimenti sarebbe troppo difficile)
8.     con presa a pinza di pollice  e indice della mano destra aprire il lembo destro all’angolo in alto e con la presa a pinza di pollice e indice della mano sinistra aprire il lembo sinistro

9.     dire “aperto”

10.  con presa a pinza di pollice e indice della mano sinistra chiudere l’angolo sinistro, poi con presa a pinza di pollice e indice della mano destra chiudere l’angolo destro
11.  fermare il lembo sinistro della stoffa in basso con la mano sinistra e afferrare la lampo con presa a pinza di pollice e indice della mano destra

12.  chiudere lentamente la lampo facendo salire contemporaneamente entrambe le mani lungo l’allacciatura fino alla chiusura

13.  dire “chiuso”

14.  chiedere al bambino se vuole provare

15.  permettere al  bambino  di provare i per tutto il tempo che desidera

16.  riporre il materiale  al proprio  posto invitando  il bambino ad aiutare




Attività di vita pratica: Lucidare l'argenteria

Gli esercizi di vita pratica si dividono in quattro gruppi:
Cura della persona  (vestirsi, svestirsi…) hanno come scopo l’indipendenza del bambino.
Cura dell'ambiente  (apparecchiare, spolverare…) il loro scopo è di insegnare al bambino il prendersi cura dell’ambiente.
Controllo raffinato dei movimenti (tagliare, incollare…) lo scopo è  la coordinazione dei movimenti.
Comportamento sociale (rispettare gli altri…) lo scopo è insegnare le regole della buona educazione.